为深入贯彻国家“人工智能+教育”战略部署，落实我校《AI+课程建设质量认定标准(2025年11月试行)》要求，加快推进公共体育与特色运动课程数智化转型，近期综合教研室组织骨干教师全程参与学校“AI+”课程专项培训，系统掌握AI技术赋能教学全链路的实操方法。

　　本次培训聚焦智能体搭建、Skill技能封装、教学案例落地、课程申报认定四大模块，讲师结合多学科教学实战场景，拆解了教学智能体设计、专属知识库搭建、AI素材生成、教学文档自动化处理等实用工具，尤其针对文科、术科教学中“个性化指导难、重复性劳动多”的共性痛点给出解决方案，同时详细解读了AI融入学时占比、典型案例撰写、申报审批流程等硬性要求，为后续课程建设明确了合规路径。参训教师现场实操演练，纷纷表示相关工具可有效破解体育教学中动作示范标准化不足、学情评价颗粒度不够等问题，大幅降低备课与管理成本。

　　飞镖课程思政示范课程负责人梁荣发老师表示，传统飞镖教学长期依赖教师主观经验判断，学生动作偏差、战术适配性等问题难以精准量化，“接下来我们将依托培训所学，搭建‘飞镖动作分析智能体’，通过AI姿态识别模型对学生投掷视频进行毫秒级解析，实时反馈重心偏移、出手角度、挥臂轨迹等关键数据，生成个性化训练方案;同步封装‘飞镖战术决策Skill’，关联赛事情景库为学生提供动态策略建议，把‘精准专注、抗压拼搏’的思政元素嵌入AI互动研讨环节，实现技能教学与价值引领的自然融合。”

　　目前正值学校2026-2027学年第一学期AI+课程申报窗口期，综合教研室将以本次培训为契机，充分发挥示范课程引领作用，下学期将组织全员开展AI+课程建设专题研讨，推动AI技术在公共体育、特色运动课程中分层落地，有序推进课程申报与教学转化，打造一批兼具体育育人属性与数智创新特色的标杆案例，切实以技术赋能提升体育教学质量。

        供稿：梁荣发/编辑：傅文涛/审核：杨效勇